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Projets de recherche étudiant financés
Dialogue McGill finance des étudiants qui effectuent des recherches sur les approches susceptibles de réduire les obstacles à l’accès au services sociaux et de santé pour les communauté d’expression anglaise du Québec. Issue d’un examen rigoureux par le comité de recherche de Dialogue McGill, voici la liste des projets étudiant financés.
La frustration liée aux besoins psychologiques interagit-elle avec les barrières linguistiques de façon à restreindre l’accès aux soins de santé pour les jeunes adultes noirs pendant la COVID-19 ?
It all begins with an idea.
Cette étude longitudinale en trois vagues examinera les facteurs linguistiques et motivationnels susceptibles de miner la volonté des jeunes adultes noirs à faire soigner leurs problèmes de santé mentale au cours de l’année de la pandémie de COVID-19. Nous tenterons d’établir si des facteurs motivationnels interagissent avec la situation de minorité linguistique lorsqu’il s’agit de déterminer comment les jeunes adultes s’adaptent aux défis de vivre durant la pire pandémie survenue depuis un siècle. Plus précisément, l’objectif principal est d’examiner si les doubles minorités (c.-à-d. les personnes noires anglophones du Québec et les personnes noires francophones de l’Ontario) qui éprouvent une frustration liée à ce besoin sont moins susceptibles d’obtenir de l’aide pour des problèmes de santé mentale que les personnes noires francophones du Québec ou les personnes noires anglophones de l’Ontario.
Titre complet de l’étude : La frustration liée aux besoins psychologiques fondamentaux interagit-elle avec les barrières linguistiques de façon à restreindre l’accès aux soins de santé pour les jeunes adultes noirs pendant la pandémie de COVID-19?