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Projets de recherche subventionnés

Dialogue McGill encourage la recherche sur les approches susceptibles de réduire les obstacles à l’accès aux services sociaux et de santé pour les communauté d’expression anglaise du Québec. Issue d’un examen rigoureux par le comité de recherche de Dialogue McGill, voici la liste des projets subventionnés

2022, Université McGill, Prolongation andrew Durand 2022, Université McGill, Prolongation andrew Durand

Prolongation de projet | Les barrières de langue ont-elles une incidence sur la réticence à se faire vacciner contre la COVID-19 chez les groupes minoritaires visibles du Québec ?

Prolongation d’un projet financé antérieurement.

Extrants :

  • Lafreniere, B., Audet, É. C., Kachanoff, F., Christophe, N. K., Holding, A. C., Janusauskas, L., & Koestner, R. (2023). Gender differences in perceived racism threat and activism during the Black Lives Matter social justice movement for Black young adults. Journal of community psychology, 51(7), 2741–2757. https://doi.org/10.1002/jcop.23043

  • Nweze, N., Davids, J., Fang, X., Holding, A., & Koestner, R. (2023). The Impact of Language on the Mental Health of Black Quebecers. Journal of racial and ethnic health disparities, 10(5), 2327–2337. https://doi.org/10.1007/s40615-022-01412-5

  • Audet, É.C., Leboeuf, J., Holding, A.C. et al. Better Together: Family and Peer Support for Black Young Adults During the COVID-19 Pandemic and the Black Lives Matter Movement. Trends in Psychology. 1-18, 688–705 (2022). https://doi.org/10.1007/s43076-022-00157-8

  • Audet, É. C., Thai, H., Holding, A. C., Davids, J., Fang, X., & Koestner, R. (2023). The depth of stories: How Black young adults' disclosure of high arousal negative affect in narratives about the COVID-19 pandemic and the BLM protests improved adjustment over the year 2020. Journal of community psychology, 51(4), 1504–1517. https://doi.org/10.1002/jcop.22929

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2021, Université McGill andrew Durand 2021, Université McGill andrew Durand

Les barrières de langue ont-elles une incidence sur la réticence à se faire vacciner contre la COVID-19 chez les groupes minoritaires visibles du Québec ?

It all begins with an idea.

Les barrières linguistiques constituent un obstacle important en matière de vaccination et peuvent même entraver l’accès à l’information sur la COVID‑19. La perspective de nouvelles vagues épidémiques présente un risque particulier pour les communautés visibles d’expression anglaise partout au Québec en raison de l’augmentation des taux d’infection et de mortalité. Les minorités visibles ont été les plus touchées par les premières vagues de la pandémie, mais les données indiquent qu’elles affichent un taux élevé de réticence à la vaccination. Ce phénomène se caractérise par une méfiance et/ou par une insouciance envers cette dernière. Les communautés noires et d’autres groupes minoritaires visibles ont exprimé une plus grande hésitation à se faire vacciner que la population blanche et le nombre de doses qu’elles ont reçues est nettement inférieur. Nous mènerons une étude prospective longitudinale étalée sur trois vagues (soit une période de 10 mois) dans le but d’analyser les facteurs linguistiques et motivationnels influençant la disposition à recevoir le vaccin contre la COVID‑19 chez les jeunes adultes des groupes minoritaires visibles. Notre projet s’inscrit dans une collaboration continue entre le Laboratoire de motivation humaine de l’Université McGill et le Black Community Research Center (BCRC). Le BCRC fait office de secrétariat pour 14 organismes communautaires fournisseurs de services auprès des groupes minoritaires anglophones visibles. Parmi les aspects novateurs de notre projet, nous étudierons de quelle manière les jeunes assimilent l’information transmise par la santé publique pour promouvoir la vaccination et y réagissent (par. ex. accent sur la visibilité, sentiment d’être interpellés et équité). On s’attend à ce que la situation de minorité linguistique et de minorité visible ait un lien avec la réaction à ces communications. Nous mettrons au point à l’intention des jeunes adultes des communautés noires et des groupes minoritaires visibles des ressources fondées sur des données empiriques, ayant pour but de favoriser la motivation autonome et une attitude positive envers la vaccination.

Extrants :

  • Lafreniere, B., Audet, É. C., Kachanoff, F., Christophe, N. K., Holding, A. C., Janusauskas, L., & Koestner, R. (2023). Gender differences in perceived racism threat and activism during the Black Lives Matter social justice movement for Black young adults. Journal of Community Psychology. 10.1002/jcop.23043

  • Nweze, N., Davids, J., Fang, X., Holding, A., & Koestner, R. (2023). The Impact of Language on the Mental Health of Black Quebecers. Journal of Racial and Ethnic Health Disparities, 1-11. 10.1007/s40615-022-01412-5

  • Audet, É. C., Leboeuf, J., Holding, A. C., Davids, J., Fang, X., & Koestner, R. (2022). Better Together: Family and Peer Support for Black Young Adults During the COVID-19 Pandemic and the Black Lives Matter Movement. Trends in Psychology, 1-18. https://doi.org/10.1007/s43076-022-00157-8

  • Audet, É. C., Thai, H., Holding, A. C., Davids, J., Fang, X., & Koestner, R. (2023). The depth of stories: How Black young adults' disclosure of high arousal negative affect in narratives about the COVID‐19 pandemic and the BLM protests improved adjustment over the year 2020. Journal of Community Psychology, 51(4), 1504-1517. 10.1002/jcop.22929

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2020, Université McGill andrew Durand 2020, Université McGill andrew Durand

L’accès des jeunes adultes noirs aux soins de santé durant la pandémie de COVID‑19 est-il entravé par des facteurs linguistiques et motivationnels?

It all begins with an idea.

L’accès aux soins de santé durant la deuxième vague de la pandémie de COVID‑19 au Canada peut s’avérer particulièrement problématique pour les jeunes adultes noirs appartenant à une minorité linguistique dans la province où ils vivent. Les études révèlent à cet égard des disparités marquées chez les minorités linguistiques officielles du Québec (Falconer et Quesnel-Vallée, 2014). La théorie de l’intersectionnalité nous permet de supposer que l’association d’identités marginalisées peut faire en sorte que les Québécois noirs anglophones (et les Ontariens noirs francophones) éprouvent des difficultés toutes particulières à se sentir autorisés à solliciter des soins médicaux. Étalée sur trois vagues, notre étude longitudinale examinera les facteurs linguistiques et motivationnels susceptibles de miner la volonté des jeunes adultes noirs à se faire soigner au cours de l’automne et de l’hiver à venir. Nous évaluerons : la mesure dans laquelle les participantes et participants ont bénéficié, dans leurs rapports avec les intervenants, de soutien à l’autonomie; l’incidence de ce facteur sur leur désir d’adhérer aux directives de la santé publique en temps de pandémie (par ex. hygiène des mains, distanciation sociale, port du masque) et sur la quête d’information sur la santé et l’accès aux soins. Nous tenterons d’établir si des facteurs motivationnels interagissent avec la situation de minorité linguistique lorsqu’il s’agit de déterminer comment les jeunes adultes s’adaptent au défi de vivre durant la pire pandémie survenue depuis un siècle.

Extrants :

  • Audet, É. C., Thai, H., Holding, A. C., Davids, J., Fang, X., & Koestner, R. (2023). The depth of stories: How Black young adults' disclosure of high arousal negative affect in narratives about the COVID-19 pandemic and the BLM protests improved adjustment over the year 2020. Journal of Community Psychology, 51(4), 1504–1517. https://doi.org/10.1002/jcop.22929

  • Audet, É.C., Leboeuf, J., Holding, A.C. et al. (2022). Better together: Family and peer support for black young adults during the COVID-19 pandemic and the Black Lives Matter movement. Trends in Psychology. 30, 688–705. https://doi.org/10.1007/s43076-022-00157-8

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